《阿优的(🌠)日常》故事点的设(📼)立围(wéi )绕(rào )2017年浙江省教育厅颁布的(🍥)《浙江(jiāng )省小学生日常行为规范》的二(💤)十(shí )(😧)二条行为(wéi )规范展开。该规范特别针对小(🐿)学(🕔)年龄阶段(duàn )的学生制(zhì )定,分别从“安全(quán )(🛹)意识”、(🐖)“健康生活”、(🗑)“人文底蕴”、“责任担当(🤯)”和“学会学习”五个(🧚)方面对小学生(shēng )的日常(cháng )行(háng )为做出了细致的(de )要求,旨在于加强对学生(🏂)的(🙌)文明礼貌(🙄)教(jiāo )育和(🙀)行为(💪)训练,在此意义(yì )上(shàng ),这(🧤)份行为(wéi )规范其实是每(⛳)个小(xiǎo )(🤳)学(🎋)年龄(líng )段的孩(hái )子都(🤖)应该遵守的准则,具有普遍(🏉)性,而不(bú )是(💍)仅仅针(🦇)对某一地区(🐛)。所(⛏)以,《阿优的日(💅)常》以(yǐ )此(cǐ )为本,挖掘出符(💿)合全国小朋友都受用的案(🔤)例故事,希望(👵)能(néng )让小朋(péng )(🐞)友们(men )在轻松(sōng )(🚲)的观看中养(yǎng )(🌱)成(chéng )(👄)受益终(🖍)身(shēn )的(de )好习(🚡)惯,能真正做到寓教于乐,“为成长(zhǎng )加优(🐂)”。